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[보호자교육] 더불어사는 유아, 우리아이가 친구로 인해 속상한 날
- 작성자
- 연수
- 작성일
- 2026-03-05 15:13:05
- 조회
- 107
[더불어사는 유아] 우리아이가 친구로 인해 속상한날
아이 유치원 이야기, 어떻게 반응해야 할지 혼란스러울 때가 있습니다.
어떤 부모는 공감을 해주었더니 아이가 매일 친구와 힘든 이야기만 하고,
어떤 부모는 “너도 잘못이 있을 수 있지”라고 옳고 그름을 알려주었더니
아이가 유치원이야기를 아예 하지 않습니다.
또 어떤 경우는 우리 아이 편을 들어주었더니 친구의 안좋은 점을 계속 하기도 합니다.
⚠ 도대체 어떻게 반응해야 할까요?
사실 아이가 유치원에서 있었던 갈등을 이야기할 때
아이의 뇌는 감정영역이 먼저 활성화되어 있습니다.
속상하고 억울하고, 화가 난 상태입니다.
이때 바로
“누가 잘못했어?”
“다음에는 이렇게 해”
라고 하면 아이는 받아들이기 어렵습니다.
⚠보호자의 역할은?
바로 해결을 해주는 사람이 아니라 위로자입니다.
✓공감하기 : “그랬구나, 많이 속상했겠다.”
✓머물기 : 바로 판단하거나 해결하려 하지 않고 아이 감정 옆에 잠시 있어주기
✓가이드하기 : 감정이 조금 가라 앉은 뒤 “다음에는 어떻게 하면 좋을까?” / “다른 방법이 있을까?”
아이들은 앞으로도 또래 관계에서 많은 갈등을 겪게 됩니다.
그때마다 문제를 대신 해결해 주기보다, 아이 스스로 생각하고 해결할 수 있는 힘을 키워주는 것
그것이 보호자의 역할입니다.
출처 : I 누리
링크 : https://youtu.be/CmuNu4Ws3KA?si=5ep1aU4VQmEQA38Y&t=1
아이 유치원 이야기, 어떻게 반응해야 할지 혼란스러울 때가 있습니다.
어떤 부모는 공감을 해주었더니 아이가 매일 친구와 힘든 이야기만 하고,
어떤 부모는 “너도 잘못이 있을 수 있지”라고 옳고 그름을 알려주었더니
아이가 유치원이야기를 아예 하지 않습니다.
또 어떤 경우는 우리 아이 편을 들어주었더니 친구의 안좋은 점을 계속 하기도 합니다.
⚠ 도대체 어떻게 반응해야 할까요?
사실 아이가 유치원에서 있었던 갈등을 이야기할 때
아이의 뇌는 감정영역이 먼저 활성화되어 있습니다.
속상하고 억울하고, 화가 난 상태입니다.
이때 바로
“누가 잘못했어?”
“다음에는 이렇게 해”
라고 하면 아이는 받아들이기 어렵습니다.
⚠보호자의 역할은?
바로 해결을 해주는 사람이 아니라 위로자입니다.
✓공감하기 : “그랬구나, 많이 속상했겠다.”
✓머물기 : 바로 판단하거나 해결하려 하지 않고 아이 감정 옆에 잠시 있어주기
✓가이드하기 : 감정이 조금 가라 앉은 뒤 “다음에는 어떻게 하면 좋을까?” / “다른 방법이 있을까?”
아이들은 앞으로도 또래 관계에서 많은 갈등을 겪게 됩니다.
그때마다 문제를 대신 해결해 주기보다, 아이 스스로 생각하고 해결할 수 있는 힘을 키워주는 것
그것이 보호자의 역할입니다.
출처 : I 누리
링크 : https://youtu.be/CmuNu4Ws3KA?si=5ep1aU4VQmEQA38Y&t=1
